본문 바로가기

일본어167

【オノマトペ】일본어 의성어・의태어 정리표 원문 블로그에서 2007년에 올라온 자료라서 조금 이해하기 어려운 부분이 있을지도 모르지만 양해바랍니다.연결되지 않는 링크는 업데이트 후에 수정 예정입니다. 다양한 음・소리 がたがた がやがや からから がらがら がんがん ぎりぎり ぐずぐず げらげら ころころ ごろごろ ざあざあ さらさら ざらざら だぶだぶ つるつる どきどき どんどん ばらばら 물건의 움직임이나 상태 がたがた からから がらがら がんがん きちんと ぎっしり きっちり ぎりぎり きらきら ぐっと くるくる ぐるぐる ごちゃごちゃ ころころ ごろごろ ざあざあ さっと ざっと さらさら ざらざら しっかり すっきり ずらり ずるずる そっくり たっぷり ちゃんと つるつる どんどん ぬるぬる ねばねば のろのろ ばたばたはっきり はらはら ばらばらぴかぴか ぴったり ふっくら ぶらぶら ぺこ.. 2018. 4. 18.
四声(사성)과 平仄(평측) 四声(사성)과 平仄(평측)에 대해서 한시에는 平仄(평측)이라는 규칙이 있습니다. 다시 말해서 한자를 크게「平字(평자)」와「仄字(측자)」로 분류하고 그 배열대로 적은 것입니다. 단순하게 말하자면 이것 뿐이지만, 어떤 한자가 모든 그룹에 소속되는지, 처음에는 쉽게 판단하기 어렵습니다. 거기서 한문 어투(字典)의 차례. 제가 늘 보는 角川(카도가와)의「新字源(새로운 문자가 구성된 근원)」이지만, 뭐 다른 것이라고 해도. 이 平仄(평측)을 알고 있다면 충분합니다. 필요한 것은「四声(사성)」, 다시 말해서 한자의 발음을 4개으로 그룹으로 분류하고, 에 속하는지가 적혀있으면 좋습니다. 이 四声(사성) 중에서 平声(평음)에 속하는 한자를「平字(평자)」라고 말하고, 하얀색 동그라미「◯」로 표현할 때가 많고, 남아있는 .. 2018. 4. 1.
『あした(明日)』『あす(明日)』『みょうにち(明日)』의 차이와 구분 『あした(明日)』『あす(明日)』『みょうにち(明日)』 단어에 따라서는“왜 이렇게 간단한 한자를 히라가나로 적은거야？"라고 생각할 때 있지 않나요？ 예를 들면『明日』은『あした』나『あす』혹은『みょうにち』라고도 읽을 수 있습니다. 그럴 때는 히라가나로 적는 편이 알아보기 쉽습니다. 참고로『明日(あした)』는 원래『朝(아침)』을 나타내는 표현이지만,『夕べ』을 나타내는 표현으로는 사용됐었다고 합니다. 그것이『저녁의 다음날 아침』, 다시 말해서『翌朝(다음날 아침)』을 가르키는 의미로도 사용하게 되고, 게다가『翌日(다음날)』그 자체를 나타내는 표현이 되었다고 합니다. 그에 비해서『明日(あす)』라고 읽는 방법은 "회화체"로 정중한 표현으로『明日(みょうにち)』라고 합니다. 그와 같이『昨日(きのう)』라고 읽는 방법은 "회화체.. 2018. 4. 1.
일본어로 날짜 읽는 방법2 본 블로그에 관련 글이 이미 올라와있지만, '3일 후'나 '3주 후'와 같은 표현은 나와있지 않아서 새로운 포스터로 공유합니다. 이전 글을 보고싶으신 분은 일본어로 날짜 읽는 방법을 참고해주세요. 날짜 읽는 방법 『きょう(오늘)』부터 일수평소에 읽는 방법정식적인 읽는 방법(정중한 표현) −２おととい (그저께) いっさくじつ 一昨日 (그저께) −１きのう (어제) さくじつ 昨日 (어제) ０きょう (오늘) ほんじつ 本日 (오늘) ＋１あした／あす (내일) みょうにち 明日 (내일) ＋２あさって (내일 모레) みょうごにち 明後日 (내일 모레) 날짜 읽는 방법 (상세) 평소에 읽는 방법 ＊「一昨々々日」의 읽는 방법에 대해서는 수정 예정입니다. 일수 기준＝현재 정중체보통체 주의）한자는 문어체 형태이고, 히라가나는 구어체.. 2018. 2. 26.
일본어 수량사 수량사（すうりょうし, 영어： Quantifier)는 수량을 말하는 단어 또는 어구를 말한다. 수량을 특정하는 수사 외, 일본어 등에는 수사에 조수사를 덧붙힌 단어의 형태를 포함하고 있다. 거기다 상대적인 양을 말하는「少し(조금/약간)」「少ない(적다/어리다)」「沢山(많이/가득)」「多い(많다)」「一部(일부)」「全部(전부)」, 의문사의「いくら(얼마나/얼만큼)」「何人(몇 명)」등도 포함된다. 일반적으로 품사로는 형용사, 명사 외,「何回(몇 개)」「何倍(몇 배)」와 같은 동사나 형용사에 걸리는 부사（또는 해당하는 어구) 등으로 사용된다. 일본어로는 다음과 같이 특한 부사적인 용법이 많다. 일본어의 명사적 수량사는,「の」를 사용해서 수식하는 명사의 앞에 붙을 때도 있다（「1枚の紙(1장의 종이)」）가 그대로 명사의 .. 2017. 10. 21.
取り立て助詞, 取り立て詞 연결되지 않는 링크는 아직 번역중입니다. 미리 양해바랍니다. とりたて助詞（とりたてじょし）문장 속에 있는 여러가지 말에 붙어서 다른 사정보다 내세워서 말할 때 사용하는 조사. 예문：（「も」「まで」「さえ」「だけ」「ばかり」「しか」「こそ」「など（なんか・なんて・なんぞ）」「くらい」「でも」） とりたて助詞는 격조사와 다르고, 문장의 필수요소는 아니기 때문에 없어도 문장이 구성되는 점, 또는, 어느 종류의 암시적인 의미를 덧붙히는 점으로 특징이 있습니다. 예를 들면,「彼も犯人だ(그는 범인이다)」이라는 경우, 그가 범인이라는 것과 동시에「彼以外にも犯人がいる(그 사람 이외에도 범인이 있다)」라는 것을 암시하고 있습니다. 실제로 교육현장에 있어서는 とりたて助詞는 초급에서 대체로 지도되지만, 그 자세한 적절한 사용방법에 대해서.. 2017. 10. 18.
일본어 문법 구성 24주 & 48번 코스 Lesson24：スタイル(스타일)이란, 보통체, 정중체, 경어 24주 코스 1주일에 1번의 학습으로 24주에 걸쳐서 일본어 문법의 기초를 습득하기 위한 코스입니다. 테두리 안에 있는 문법은 48번 코스입니다. Step1 : 스타일이란 카드 여기에서는 다음의 문체에 대해서 공부합니다. ・보통체 ・정중체 (1)わたしはこの前京都へ行ったよ。（보통체） 나는 얼마 전에 쿄토에 다녀왔어. (2)わたしは先日京都へ行きました。（정중체） 저는 얼마 전에 쿄토에 다녀왔습니다. 독해 이것만 기억하자 １ 문체와는 스타일이라고도 불리는 같은 담화, 문장 안에서 거의 일정하게 가지는 어떤 특징이 있습니다. 그거슨 주로 문장 끝에 있는 술어의 형식입니다. 용도・형식・상황 등에 따라서 나뉩니다. 문체는 회화체와 구어체의 차이나 남녀차・지역차・시대차 등, 다양한 관점에서 분류할 수 있지만, 여기서 .. 2017. 10. 14.
일본어 문법 구성 24주 & 48번 코스 Lesson14：조사란, 격조사, 접속조사, 부조사, 종조사 24주 코스 1주일에 1번의 학습으로 24주에 걸쳐서 일본어 문법의 기초를 습득하기 위한 코스입니다. 테두리 안에 있는 문법은 48번 코스입니다. Step1：조사란카드 다음과 같은 것（밑줄 부분）을 조사라고 말합니다. ① 격조사（case particle) (1)庭の花 마당의 꽃 (2)山田さんと田中さ 야마다씨와 타나카씨 (3)机の上に本があります。 책상 위에 책이 있습니다. (4)本を読みます。 책을 읽습니다. (5)10時から授業を始めます。 10시부터 수업을 시작합니다. ② 접속조사 (6)朝起きて顔を洗います。 아침에 일어나서 세수합니다. (7)春になると暖かくなります。 봄이 되면 따뜻해집니다. (8)雨が降ったら運動会は休みです。 비가 내리면 운동회는 중지됩니다. ③ 부조사（取り立て助詞, 取り立て詞） (9)この本は.. 2017. 10. 14.
일본어 문법 구성 24주 & 48번 코스 Lesson13：ＮをＮ,ＮやＮ, AくてA・ＮAでＮA・ＮでＮ, Vたり, Vたりします, VてVます 24주 코스 1주일에 1번의 학습으로 24주에 걸쳐서 일본어 문법의 기초를 습득하기 위한 코스입니다. 테두리 안에 있는 문법은 48번 코스입니다. Step1：ＮをＮ카드 N1 と N2 （1）田中さんと山田さんは大学２年生です。 타나카씨와 야마다씨는 대학교 2학년입니다. （2）わたしはパンとサラダを食べます。 저는 빵과 샐러드를 먹습니다. （3）机の上に本とノートがあります。 책상 위에 책과 노트가 있습니다. （4）月曜日と水曜日と金曜日にサッカーの練習があります。 일요일과 수요일과 금요일에 축구 연습이 있습니다. ２ 「と」로 이어진 명사은 문장 안에서 하나의 명사와 같이 사용됩니다. （1）［田中さんと山田さん］は大学2年生です。 ［타나카씨와 야마다씨］는 대학교 2학년입니다. （2）わたしは［パンとサラダ］を食べます。 저는［빵과 .. 2017. 10. 14.

티스토리툴바